伴随着头顶仍然火热的诗意旭日 、映满视界的学校无边绿意 、以及脚下延伸而上的作文字石阶路途,我迈入了高三年 ,诗意迎来了在校园高中生计里的学校最终韶光。
三年于我来说算不得长。作文字有人会因高中过于深重的诗意学习使命而对校园发生抱怨,以为她无情又冷酷,学校活像是作文字一座与外界切割的围城。我眼里的诗意校园却总是柔软的。她素雅又静寂,学校连那刻于牌子上的作文字台甫也简简单单、毫无润饰 。诗意她安静地在同一片土地耸峙了很久很久。学校在曩昔七十几年的作文字前史中,她永久是用那柔软的双眸迎候赴学的少年 ,又用柔软的双眼目送远离她怀有奔赴出息的莘莘学子 。在无数次的迎候和送别后 ,她的柔软已淬炼成攻无不克的坚实壁垒 。校园像诗,她的一字一句 ,一行一列都充满了爱情 ,她画出了春花秋月的美丽 ,勾勒了师生努力奋斗的剪影 ,抒写了人间最真诚最纯真的友情。
我的校园啊 ,活像个身披绿纱的少女 。挺拔的橡树像身经百战的骑士,坚韧地护卫这方疆域,她粗大健壮的树干是生命的痕迹,也是校园前史的见证 。稍矮的灌木叶丛在和风的轻抚中慵懒地抖下几片嫩叶 ,将暗灰的水泥土涂满绿色,换来了清扫同学的无法叹气;在她的另一边,有三三两两并肩而行的同窗之友 ,他们手捧书本,闯过这片被绿意覆。绿色作文网Www.0279.NeT。盖的乐土,安静地找到另一棵树,于树下的石椅上坐定 ,翻开书本细细品读。
比及上课铃动静后,校园突然间便康复了安静。夏蝉还赖在树叶的怀有里不愿离去,任意扯开喉咙呼吁,似乎刚刚下课时被嬉闹声吓得不敢作声的不是它一般 。此刻的校园 ,变成了“穿林打叶”的校园、“蝉鸣唱晚”的校园 、映满诗意的校园。
校园的诗意 ,不光在皮,并且在骨 。无论是调和和睦的学生们,仍是辛勤耕耘的教师